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Diariodepernambuco.com
Pernambuco
conta com 91,5% da população de 4 a 17 anos na escola ou creche. Os números,
referentes ao ano de 2010, não atingiram a meta prevista para aquele ano, que
era de 92,8%. Por outro lado, a meta de conclusão do Ensino Fundamental por
alunos com 16 anos em 2009, que era de 47,2%, foi superada e ficou em 48,2%. A
conclusão do Ensino Médio ficou em e 40,8%, ultrapassando a meta de 33,1%.
Além
disso, 65,4% dos municípios atingiram a meta de aprendizado adequado à série
para o 5º ano do Ensino Fundamental em matemática. Em português, a marca ficou
bem a baixo: apenas 22,2%. Para o 9º ano, 51,9% atingiram a meta em matemática
e 90,8% em português.
Os
dados fazem parte do relatório De Olho nas Metas 2011 que está sendo divulgado
nesta terça-feira pelo movimento Todos Pela Educação. O estudo anual de
acompanhamento de suas cinco metas está na quarta edição, trazendo números
sobre o desempenho dos estudantes com base nos mais recentes indicadores
educacionais e informações do Censo Demográfico 2010 sobre o acesso à escola.
Entre
os destaques deste ano está o fato de nenhuma região ou estado do país ter
superado a meta de acesso em 2010 e contar com 3,8 milhões de crianças e jovens
fora da escola. O estudo apresenta também dados inéditos da Prova ABC por sexo
e por idade que apontam que o desempenho dos alunos defasados já no final do
ciclo de alfabetização é menor em todas as disciplinas avaliadas (Escrita,
Leitura e Matemática). Diante da realidade, o relatório aponta a grande
probabilidade de a Meta 4 (conclusão do Ensino Médio a até os 19 anos) só será
cumprida até 2022 se problemas como de fluxo escolar forem resolvidos nos
próximos anos.
Para
a Priscila Cruz, diretora-executiva do Todos Pela Educação, os dados e as
análises dos especialistas mostram que mudanças estruturais precisam acontecer
com urgência para que as metas possam ser atingidas até 2022. O movimento da
sociedade civil atua contribuir para que o Brasil garanta a todas as crianças e
jovens o direito à Educação pública de qualidade.
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