Da
Agência Estado
Pelo
segundo ano consecutivo, o MEC altera a forma de divulgação do resultado do
Enem. Neste ano, só aparecem na lista as escolas em que mais da metade dos
alunos do terceiro ano fizeram o exame e a média geral considera apenas as
provas objetivas, sem levar em conta a redação. No ano passado, a composição da
média incluía a redação e todas as escolas tinham a nota divulgada, com o
respectivo porcentual de participação.
São
mudanças no formato de divulgação que impedem algumas comparações da performance
do resultado de 2011 com os anos anteriores e cuja pertinência divide
especialistas e escolas. Para a consultora Ilona Becskehásy, a decisão do
governo de não divulgar as notas de escolas com menos da metade de participação
contraria o princípio da transparência. “Tem de divulgar e deixar a sociedade
ponderar se poucos alunos podem representar toda uma escola”, diz.
Sem
a divulgação massiva, acrescenta, os microdados ficam restritos aos
pesquisadores e não chegam à sociedade interessada. “Se sou pai, quero saber
tudo o que puder sobre o colégio do meu filho.”
O
pesquisador Chico Soares, especialista em avaliação e consultor do Inep, afirma
que o sistema ainda não está estável e que a forma de divulgação ainda é um
processo em construção. Mas segundo ele, que participou do processo de mudança,
as regras implementadas neste ano foram salutares. “Quanto à redação, ela tinha
peso maior do que as outras matérias e isso não representava bem o rendimento”,
diz.
